Cela faisait partie des dispositions annoncées par Nicolas Sarkozy en mai dernier, à l’issue des États généraux sur la sécurité à l’école : la création d’”établissements de réinsertion scolaire” (ERS) accueillant des élèves de 13 à 16 ans particulièrement perturbateurs en internat, une mesure destinée à endiguer la violence scolaire. Une circulaire envoyée à la fin du mois de juin et publié au JO dans la torpeur du mois de juillet vient d’en préciser les contours.

Les ERS recevront des élèves du second degré qui ont fait l’objet de multiples exclusions, “qui ne relèvent ni de l’enseignement spécialisé et adapté” et qui ne peuvent pas non plus être placés dans le cadre pénal. Ils seront placés la plupart du temps dans des internats, par effectif de quinze à trente, sous la houlette “d’un encadrement renforcé et de l’appui de différents partenaires.” Les ERS seront placés sous la responsabilité du chef d’établissement public local d’enseignement auquel il sera rattaché. Les ERS pourront être situés dans des locaux annexés à l’établissement scolaire de rattachement, de préférence distinct du reste de l’établissement”. À l’écart, au propre comme au figuré ?

Le placement pourra se faire sans l’accord des parents : “Il est nécessaire que l’accord du jeune et de sa famille ou du responsable légal soit mentionné dans le dossier. Si cet accord ne peut être obtenu, une saisine du procureur peut être engagée par l’inspecteur d’académie, directeur des services départementaux de l’Éducation nationale, afin que puisse être étudiée l’opportunité de prononcer un placement en ERS au titre de mesure d’assistance éducative.”

Les ERS fixent quatre objectifs : “l’acquisition du socle commun de connaissances et de compétences, l’appropriation des règles du vivre ensemble, la définition d’un projet de formation ainsi que l’implication des familles.” La réinsertion se fera “dans un parcours de formation générale, technologique ou professionnelle.”

Sauf que la suite de la circulaire préempte une forte option pour les deux dernières, considérées comme des voies de garage en France. Ainsi, “des stages en lycées professionnels, en centre de formation des apprentis et en entreprises sont organisés” ; “Pour les élèves les plus âgés, des poursuites d’études sont envisagées, soit sous statut scolaire, notamment en lycée professionnel, soit par voie de l’apprentissage.” En sachant que ces voies protègent moins du chômage que l’enseignement supérieur…

Par ailleurs, l’obtention de différents certificats n’a pas un caractère obligatoire : “Afin de valider leurs acquis et de faire entrer les élèves dans une dynamique de réussite reconnue, il convient d’avoir un objectif de certification, chaque fois que cela est possible : certificat de formation générale (CFG), diplôme national du brevet (DNB), attestation scolaire de sécurité routière (ASSR), brevet informatique et internet (B2I), attestation de prévention de secours civiques (PSC1), jeunes officiels, brevets sportifs ou d’animateur, etc.”

Les élèves auront un emploi du temps aménagé : le matin, enseignements, l’après-midi des activités “notamment des activités sportives à raison de deux heures chaque jour et des ateliers autour de la citoyenneté, de la santé, etc” ; et pour finir, en fin d’après-midi, “l’accompagnement éducatif”.

Le chiffre de dix ERS pour l’année 2010-2011 a d’abord été avancé dans la circulaire, le président Sarkozy a fixé comme objectif une vingtaine au cours du premier trimestre. On sait déjà qu’il y en aura un dès la rentrée à Nice : l’annonce en a été faite le 1er juillet entre autres par Eric Ciotti, député UMP et président du conseil général des Alpes-Maritimes. Ce dernier a récemment fait parler de lui pour avoir proposé «jusqu’à deux ans de prison pour les parents» d’un mineur délinquant qui n’aurait pas respecté le plan de probation sous leur responsabilité, en prenant faux exemple sur le Canada.

L’encadrement sera assuré par des enseignants et des assistants d’éducation. Le choix des enseignants se fera “sur la base du volontariat et sur poste à profil”. Sans que cela ait un caractère obligatoire : il est seulement “souhaitable que ces personnels aient une expérience d’enseignement devant des publics scolaires en difficulté et témoignent de leur motivation pour travailler sur un projet pédagogique et éducatif avec internat.” Ils seront éventuellement assisté de la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ), des éducateurs du conseil général, d’intervenants associatifs, de volontaire du service civique…

Parmi les partenaires, outre le ministère de la Justice et des Libertés, le ministère de la Jeunesse et des Solidarités actives, les associations agréées complémentaires de l’enseignement public et les fondations reconnues d’utilité publique…, on retrouve le ministère de la Défense, dont les compétences en matière d’éducation sont bien connues. Contacté entre autres pour avoir des précisions sur ce point, le ministère de l’Éducation n’a pas répondu. Ce choix semble somme toute logique lorsque l’on sait que les EMS (équipes mobiles de sécurité), un des quatre axes majeurs du plan de “sanctuarisation des établissements scolaires”, font appel à des ex-policiers et gendarmes.

Le texte ne précise pas ce qu’il sera fait de ces élèves s’ils ont dépassé l’âge limite. Il est juste mentionné les solutions en cas de réussite du processus de réintégration.

En parallèle et en toute contradiction, le gouvernement veut tailler dans les effectifs des professeurs dans les trois ans à venir, en application de la politique de non remplacement d’un fonctionnaire sur deux partant à la retraite. Il envisage ainsi la suppression des Rased (Réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté), l’augmentation des effectifs par classe, une formation des enseignants revue à la baisse, prévoyant que les nouveaux professeurs seront directement affectés à un poste. Un programme qui a conduit les à commencer l’année scolaire 2010 par une grève. On rajoutera aussi que le plan banlieue a été vidé de sa substance.

Le détail de ces ERS ne fait pas l’unanimité parmi le milieu éducatif, curieusement. Le SNES est dubitatif : “Cela fait des années que l’on cherche une solution pour ce public très particulier, sans avoir trouvé la formule-miracle, je ne pense pas que celle-là résolve le problème, nous a expliqué Roland Hubert, co-secrétaire général Syndicat national des enseignements de second degré. Les ERS centrent leur approche sur le comportemental, cela ne suffira pas. De plus, la PJJ est partenaire, or elle a tendance à axer son travail sur la réparation et non la prévention. Il faudrait redonner à ces élèves un espoir, un sens pour qu’ils puissent se reconstruire. Il faut qu’il y ait une vraie réflexion sur les raisons de leur blocage. Là, c’est du dressage, on leur fait faire du sport pour les défouler, on leur apprend à être de bons citoyens pas gênant, aux détriments de l’apprentissage, qui est réduit. ‘Projet de vie’, ce sont des mots, nous serons attentifs à la réinsertion réelle.”

“Une fois de plus, face à un problème grave, on apporte une réponse qui s’apparente à un effet d’annonce, estime Dominique Hocquard, président de l’ACOPF (Association des conseillers d’orientation psychologue de France), faisant allusion à la force de proposition sécuritaire du gouvernement. Pour beaucoup, les chefs d’établissements ne sont pas dupes. Il existe déjà des dispositifs, comme les classes-relais, il faudrait mieux renforcer leurs moyens.” Les dispositions même des ERS sont mises en cause : “Alors que ces élèves sont placés, pour ne pas dire enfermés, comment peuvent-ils se projeter positivement ? Les enseignements seront basiques et réduits et on ne leur propose qu’une formation professionnelle à court terme”. Une formation professionnelle “dévaluée” du coup, souligne-t-il : tout juste bonne pour des perturbateurs. Il note enfin l’ambiguïté des ERS, “une pénalisation déguisée d’une certaine façon”, puisque le placement pourra être imposé.

L’UNSA-éducation souligne de son côté le manque de concertation sur ce projet : “Cela a surpris tout le monde, explique Patrick Gonthier, secrétaire général du syndicat. Aucune réunion n’en a fait état, c’est une annonce exclusive du président de la République.” Il craint que les critères de sélection n’amènent à réunir des profils très différents. La diminution de la part des apprentissages leur fait également peur. Surtout, c’est le choix d’une structure fermée, en extérieur, qui suscite le plus de crainte chez eux : “Il vaut mieux rester dans l’enceinte éducative, cette solution risque de produire un contre-effet, c’est-à-dire d’accentuer la démotivation et d’exclure à long terme les élèves. Peu de pays ont adopté des solutions externalisant autant”, détaille monsieur Gonthier.

Établissements scolaires ou pénitentiaires ?

s’interrogent carrément Les Cahiers pédagagiques. [...] Surtout la circulaire s’étend sur “la stricte discipline”. [...] On voit mal comment le socle commun peut être sérieusement préparé dans un cadre pareil.” [...] On est surpris de la naïveté du programme pédagogique des ERS qui prétend imposer le respect et faire apprendre dans un internat imposé. Tout enseignant sait bien que le respect se construit, il n’est pas du, et qu’on peut apprendre la contrainte, voire la soumission, mais pas apprendre par la contrainte. Mais on est aussi surpris du positionnement de ces ERS par rapport aux classes relais.” Et de conclure, rejoignant les critiques précédentes : “les ERS avec leur caractère semi clos, un dispositif où on voit bien que l’enseignement est secondaire face aux exigences comportementales risque plutôt d’accélérer la marginalisation des jeunes parqués dans des structures qui préparent plutôt à l’enfermement. Définitif ?”

Les ERS sont un exemple de la volonté du gouvernement de se focaliser sur la sécurité à l’école, alors que de l’aveu même du ministre de l’Éducation, “99% des élèves ne connaissent pas la violence”. Une position dénoncée entre autres par l’OZP (Observatoire des Zones Prioritaires) : “La violence à l’école – et sa répression – tendent à devenir le sujet qui envahit tout le discours sur l’école, comme s’il fallait persuader les familles que l’école publique est un lieu dangereux pour leurs enfants.”

Pour finir en lolant, nous avons imaginer que les fines huiles de notre majorité interviennent en fonction de leur compétences et expériences sur quelques valeurs que nos jeunes en difficulté sont sensés intégrer.
“Les pratiques sportives sont à développer tout particulièrement, pour les valeurs qu’elles portent” :
“respect des règles” : Alain Joyandet, qui se permet de construire.
“goût de l’effort” : Jean Sarkozy, qui a failli être président de l’Epad à 23 ans malgré son absence de diplôme. Comme dit si bien Patrick Devedjian citant Corneille, ““Aux âmes bien nées, la valeur n’attend point le nombre des années”.
“persévérance” : Christian Estrosi, dit “le motoditacte” en raison de la taille de son cerveau, propulsé ministre de l’Industrie.
“esprit d’équipe” : David Douillet, qui soutient sans faille Rama Yade, la secrétaire d’État aux Sports.
“loyauté” : Bernard Kouchner, retourneur de veste.
“dépassement de soi” : Frédéric Lefebvre, qui n’en rate pas une pour soutenir Nicolas Sarkozy. Au choix, ici, là ou bien encore ça.
“L’éducation à la citoyenneté est privilégiée : des ateliers citoyens sont conduits, en collaboration avec des partenaires de divers ministères (Justice, Défense, Intérieur) et d’associations, afin de proposer un travail approfondi sur la nécessité” :
-du respect des règles de vie collective : le fraternel Brice Hortefeux, si respectueux de ses camarades auvergnats en public.
-de registre de langue : Nicolas “casse-toi pauvre con” Sarkozy (Le Canard enchaîné nous rapporte aussi régulièrement en page 2 les fleurs de langage du petit Nicolas).
-de comportements : toujours le même, expliquera comment se comporter face à une personne importante : éteindre son portable, par exemple.
-de tenue vestimentaire : Roselyne Bachelot, porteuse de crocs roses.
Les jeunes peuvent s’engager également dans des actions auprès d’associations d’aide aux handicapés, aux personnes âgées, de lutte contre la pauvreté, etc.
-Eric Woerth parlera ainsi de l’amitié qu’il a nouée avec une vieille dame importunée par sa méchante fille et son trop plein d’argent.

—

À lire aussi :

La circulaire sur les ERS

Vous voulez des pions ? Vous aurez des ex-policiers.

Image CC Flickr D.Reichardt et SpinAirR

Rupert Murdoch has said he's happy with the "encouraging number of people subscribing at a good price" for the online editions of his Times and Sunday Times of London, which went behind a paywall two months ago.

But online advertisers aren't happy with him.

The Independent's Ian Burrell reports (emphasis our own):

Faced with a collapse in traffic to thetimes.co.uk, some advertisers have simply abandoned the site. Rob Lynam, head of press trading at the media agency MEC, whose clients include Lloyds Banking Group, Orange, Morrisons and Chanel, says, "We are just not advertising on it. If there's no traffic on there, there's no point in advertising on there." Lynam says he has been told by News International insiders that traffic to The Times site has fallen by 90 per cent since the introduction of charges. "That was the same forecast they were giving us prior to registration and the paywall going up, so whether it's a reflection on reality or not, I don't know."

He warns that newspaper organisations have less muscle in internet advertising campaigns than they do in print. "Online, we have far more options than just newspaper websites – it's not a huge loss to anyone really. If we are considering using some newspaper websites, The Times is just not in consideration."

Even publicists don't want to deal with the paper anymore, and its journalists are getting annoyed about losing scoops and readers:

Publicists have told me that clients are increasingly reluctant to give interviews or stories to The Times, on the grounds that they would not be made freely available via search engines. Dan Sabbagh, a former media editor at The Times who now runs the media website Beehive City, says News International journalists are frustrated by the decline in their audience.

How will Murdoch turn this thing around?

Read more at The Independent >>

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See Also:

• The Paywall: Will Good Writing Save Murdoch?
• Murdoch Finally Puts Money Where Mouth Is -- Blocks Google From Indexing London Times Articles!
• Rupert Murdoch Really Does Love Those iPads, Thinks London Times' Paywall Is "Going Well"

Connectivity

Après avoir posé la question à plusieurs personnes de mon entourage, j’ai confirmé le constat général qui existe autour du réseau social Twitter en France : Kesseséça ?? (=  sentiment d’incompréhension générale). D’où vient donc ce mépris du grand public français à utiliser cet outil dont les médias prônent une évolution constante du nombre d’utilisateurs à travers le monde ? Pourquoi considère-t-on que Twitter est adapté uniquement aux professionnels mais surtout, comment utiliser ce réseau social ?

Tout d’abord, la question que l’on peut se poser est : Pourquoi les français ont-ils autant de mal à intégrer ce réseau à leurs pratiques comme ça a été si facilement le cas avec Myspace et Facebook ?

La première raison qui vient à l’esprit de chacun est ce lexique en apparence trop compliqué, voire inaccessible pour certains, qui demande un investissement de temps pour démarrer que les internautes ne comprennent pas.

La seconde raison est qu’à l’origine Twitter n’existait qu’en anglais et la version francophone n’a vu le jour que très récemment (fin 2009) en comparaison à sa date de création en 2006. On connait l’intérêt des français pour la langue de Shakespeare…

De plus, le site est perçu comme une interface davantage adaptée aux professionnels et aux médias qu’aux utilisateurs qui désirent simplement renouer les contacts avec leur entourage.

Par ailleurs, il n’est pas aussi aisé d’être suivi sur Twitter que sur Facebook car il faut que les tweets publiés soient intéressants pour susciter de l’intérêt auprès des potentiels suiveurs.

Et enfin, cette nécessité de synthétiser ce dont on souhaite parler en 140 caractères pose problème aux habitués des réseaux sans restriction.

Étant moi-même une fervente utilisatrice du réseau social Facebook à des fins aussi bien relationnelles que professionnelles, j’ai également été très peu attirée par le concept au premier abord mais mes orientations professionnelles ont clairement revalorisé mon opinion sur l’utilisation de Twitter. En effet, cette restriction de caractères permet d’accéder à beaucoup plus d’informations réellement intéressantes, ce qui n’est pas toujours le cas sur Facebook. Et le site ne se résume qu’à de l’information, sans les multiples applications, jeux et groupes considérés comme obsolètes. On peut choisir quel type d’informations on souhaite voir apparaitre :  entreprises, célébrités ou personnes, la liste des Twitters que l’on peut suivre est longue. L’engagement est moins important vis-à-vis des personnes que l’on suit sur Twitter que les contacts sur Facebook car on peut décider à tout moment d’arrêter de suivre les tweets qui ne nous conviennent plus. Cette simple éventualité contraint les émetteurs de tweets à produire du contenu le plus intéressant possible.

En ce qui concerne le fonctionnement du réseau social, on a tort de penser qu’il est impénétrable, c’est pourquoi j’aimerai reprendre les 10 tweets de présentation de Twitter issu du petit livret de Tim Collins « Twitter ; Le guide pour s’y mettre (enfin) et tout comprendre ». Je les ai trouvés plutôt concis et résumant assez bien le concept :

1.  Leguidetwitter : Twitter est un site de réseau social qui vous permet d’enregistrer vos pensées sous forme de tweets, des messages de 140 caractères.

2.  Leguidetwitter : Créez votre compte sur Twitter.com. Vous pouvez ajouter votre photo, poster une courte biographie et changer l’arrière plan de votre page.

3.  Leguidetwitter : Vous pouvez utiliser Twitter pour communiquer avec ceux que vous connaissez, trouver des gens intéressants ou les deux.

4.  Leguidetwitter : Utilisez l’option « Trouver des gens » (« Find people » dans la version anglophone) pour rechercher des profils intéressants puis cliquez sur « suivre » (follow).

5.  Leguidetwitter : Pour répondre à un tweet (message), tapez @ suivi du pseudonyme de la personne ou cliquez sur la flèche qui apparait lorsque vous passez la souris sur le message. Exemple: @Paflechien : Un jour j’irai vivre en Théorie parce qu’en Théorie tout se passe bien…

6.  Leguidetwitter : Si quelqu’un a posté une mise à jour (update) ou un lien que vous souhaitez partager, tapez RT (retweet), @ suivi du pseudonyme, puis copiez et collez. Exemple: RT @ninja : Fuir c’est bon pour les robinets !

7.  Leguidetwitter : Les applications comme TweetDeck vous aideront à tirer le meilleur parti de Tweeter. Cette fonctionnalité permet de mieux gérer Twitter.

8.  Leguidetwitter : Twitter rend encore plus accro depuis votre téléphone. Vous pouvez tweeter via la connexion 3G ou WiFi de votre téléphone.

9.  Leguidetwitter : Différentes sortes d’outils rendent Twitter encore plus intéressant, comme Twitpic, qui vous permet de partager des photos dans vos tweets.

10. Leguidetwitter : Vos tweets doivent rester intéressants, envoyez beaucoup de réponses @ et bientôt vous serez plus populaire que le bébé panda qui éternue.

Pour ce qu’il est du vocabulaire de Twitter, un excellent article du site twoutils.com met en avant le lexique de base pour comprendre ce que beaucoup considèrent comme proche du galimatias. [Lexique disponible ici] On y trouvera également une multitude d’outils pour débuter avec Twitter pour ceux qui sont réellement intrigués par ce curieux oiseau.

Pour savoir quels tweeteurs peuvent correspondre à vos centres d’intérêt, Quitwitte.fr propose un ensemble de tweeteurs francophones au cœur de l’actualité. Le site se présente comme une sorte d’annuaire.

Enfin, pour répondre à la fameuse question puisque j’ai Facebook à quoi me sert Twitter ? Tout est relatif, déjà l’utilisation de l’un n’empêche pas l’autre et peut même être complémentaire (avec l‘application Twitter sur Facebook), mais il m’apparait clairement et indiscutablement que Facebook est plus adapté au grand public. Les professionnels mettront en avant l’aspect synthétique des informations sur Twitter quand le grand public valorisera, lui, l’aspect relationnel. Twitter met en avant une navigation simple alors que Facebook demande une certain temps pour une bonne prise en main (surtout en matière de confidentialité des informations). Facebook facilite la matérialisation d’un graphe social sur le réseau alors que sur Twitter, tout le monde peut suivre tout le monde. Tout dépend donc des préférences de chacun…

Vous pensez encore être un Tweeternoob (nouveau venu paumé sur Twitter) ?  Alors testez-vos connaissances sur Twitter grâce à ce test en ligne.

En espérant que cet humble article aura apporté des réponses aux plus réfractaires d’entre vous, vous pourrez également suivre mes futurs tweets sur Twitter: http://twitter.com/mervetbenrabah !

Bonjour,

Il nous a fallu du temps, surmonter pas mal d’hésitations, et nous aurons certainement quelques regrets mais voici la liste des 15 startups parmi lesquelles vous pourrez voter pour décider les 5 startups qui pitcheront à Start in Paris. Le niveau est très haut et certainement que beaucoup de startups qui n’ont pas été retenues aujourd’hui pitcheront lors d’une prochaine candidature.

Dernière info importante, aujourd’hui à 15h seront mises à disposition les 30 premières places pour assister à Start in Paris le 14 septembre à La Cantine en présence de Michel de Guilhermier. Pour réserver sa place: http://startinparis3.eventbrite.com/

Bref sans plus attendre:

1. 42goals
2. Dress-Me
3. Hop-Cube
4. Jakaa
5. Kel Quartier
6. Madmagz
7. Maptimize
8. MasterSieve
9. Previznet
10. Scrumers
11. SpreadButton
12. Super Marmite
13. Swapytoo
14. Tumbup
15. wizme

Pour voter : (les votes sont ouverts jusqu’au 7 septembre 23h59, un seul vote par IP)

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L'ebook est un support privilégié pour partager son expertise et creuser des sujets trop souvent effleurés dans les billets de blogs. Pour avoir tenté l'expérience plusieurs fois, je ne peux que recommander ce type de format. La deuxième édition de l'ebook Twitter est d'ailleurs en cours, et d'autres verront bientôt le jour ! Amal Belkamel et Amine Benhamza du Digital reputation blog viennent de publier un ebook collaboratif sur le sujet de l'e-reputation à l'usage des entreprises. Un sujet particulièrement en vogue qui suscite de nombreuses vocations et fait naître des experts sortis de nulle part. Pour y voir plus clair dans la multitude de discours divergents entendus ici et là, une quinzaine de rédacteurs ont été conviés à donner leur avis. Parmi eux, on compte Robert Cailliau, Aref Jdey, Alexandre Villeneuve, Fabrice Epelboin ou encore Michelle Chmielewski. Le résultat a l'air de qualité (je ne l'ai que parcouru) et mérite qu'on s'y attarde. Enjeux et valeurs du web social, mise en œuvre d'une stratégie ou encore mesure des retours sont abordés. Bravo à eux. Sur ce, je retourne m'occuper de l'ebook Twitter !

Le Digital reputation blog
N'hésitez pas à en profiter pour relire l'ebook

Infographics at their best are more than just pictures — they can provide new understandings, succinct summaries, or just plain old fun.

In that respect, reading newspaper archives isn’t the only way to get a deeper understanding of current events. Infographics can help us get a better grasp on what’s going on.

Check out these 10 visualizations to learn more about the news with a quick look.

Last month alone, Google acquired social-search service Angstro, visual shopping search engine like.com, and social currency company Jambool. Google has been on an acquisition binge for some time, and it’s getting tricky to keep track of its appetite.

This graphic shows a timeline of Google’s activity in three categories: “Building Revenue Streams,” “Cutting Competition,” or “A Little of Both.”

The campaign for gay marriage has passed a multitude of milestones over the last decade. Unfortunately for those trying to keep track of them, the victories and setbacks vary drastically by state. Decisions are reversed and in some cases overturned by higher courts, which makes progress hard to track.

This map from the LA Times shows the status of gay marriage in each state by month. Click on a state for its most recent ruling or watch the country change from being legally similar in its treatment of same-sex couples in 2000 to sharply divided in 2010.

The frequency and fatality of IEDs (homemade bombs) in Afghanistan was highlighted when WikiLeaks published more than 90,000 secret documents about the Afghan war. Anti-war activists published this illustrative video that includes all of the incidents reported in these leaked documents.

On April 20, an explosion on a BP drilling rig started what has become the largest accidental oil spill in history. Despite numerous strategies that were deployed to plug the leak, it wasn’t capped until July 15.

This video graphic by New Orleans online newspaper NOLA wraps timeline, graphic, and cumulative damage data into one easy-to-digest piece of media.

The CIA World Factbook has always been a great resource for putting news stories into the context of their geographic location. But now it’s also easy to get the information at a glance.

The World Factbook Dashboard allows you to color code the countries of the world by population, population growth, infant mortality, agricultural GDP, industry GDP, services GDP, total GDP, GDP/inhabitant, or inflation. Clicking on a country zooms in for more information.

This map from The New York Times illustrates not only which areas suffered the highest unemployment rate after the recession, but also offers the option to filter data by metropolitan areas, areas with housing bubbles, rural areas, and manufacturing centers.

The Wall Street Journal updates this map constantly with violent conflicts in Afghanistan and Pakistan. If you want to learn about the day-to-day details of the war or understand its scope, there’s no better visual resource.

Even if you read through every health care bill article, it could be hard to exactly pick out what the law would change about your insurance coverage and taxes. The Washington Post made it easy by providing this nifty tool. Input whether you have insurance coverage, your family size, your income, and your marital status, and it will tell you how health care reform will impact your life.

For the broader picture on healthcare reform, see this subway-style map from GOOD Magazine.

The government is still busy spending much of the $787 billion it allotted for the economic stimulus in February of last year. This infographic effectively illustrates how that huge chunk of change is being distributed.

This chilling interactive graphic from USA Today simply illustrates the deaths in the Afghanistan and Iraq wars. Information seekers can search deaths by personal factors like name, age, gender, race, or home town as well as by military service details, date, cause, or place.

CNN has a more elaborate version here.

- 5 Fab Twitter Follower Visualization Tools
- 10 Beautiful Social Media Infographics
- 5 Amazing Infographics for the Health Conscious
- 10 Essential Free E-Books for Web Designers
- 12 Beginner Tutorials for Getting Started With Photoshop

More About: afghanistan, bp, current events, gay rights, graphics, healthcare reform, infographics, iraq, News, oil-spill, stimulus, visualizations, wikileaks

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Thanks to a partnership with Vlingo, owners of Android 2.0 or higher-equipped phones can now check in to Foursquare and update their status on Facebook and Twitter simply by speaking into their phones.

To try it out, download the free Vlingo app to your Android handset.

Using your voice, you can then update your location status on Foursquare by saying “check into Logan Airport”, locate your friends with commands like “where are my friends?” and “who’s nearby?” as well as send shout-outs to your buddies (e.g. “shout at Logan Airport waiting to board a plane to San Francisco”).

That’s not all though. The latest version of the Vlingo app also lets users share the service with their friends with the click of a button and also update their status on Facebook, Twitter and/or Foursquare at the same time by saying “social update” and speaking the message.

Previous Vlingo features remain, too: you can still use the app to send text and email messages, search the web, use Google maps and more.

As for BlackBerry, iPhone and Nokia S60 users – they’ll have to be patient for a while before they can start updating their status and locations with their voice.

Vlingo says it plans to roll out this functionality to other supported platforms in a future release but didn’t mention specific dates.

Do you consider voice-driven applications to be an ideal way to interact with mobile apps on your phone? Why (not)?

With another long hot American summer coming to a close, many students are scrambling to get back into “learning mode” before school starts. One of the simplest ways to ease that transition is with podcasts. Whether your passion is American History or Algebra, there’s probably an educational podcast out there for you.

While these programs probably won’t mirror your lesson plan, they will explore topics covered in class. Below is a sampling of some of the exceptional podcasts that both teach and entertain. Best of all – they’re free. Read on for your “2010 Downloading Curriculum.”

Radiolab investigates some of world’s most intriguing scientific questions in a unique conversational format. Recent episodes have examined the importance of words in human development and time. First time listeners will probably notice that the show also just sounds different.

Before becoming a radio producer, Jab Abumrad, one of Radiolab’s creators, was as an experimental musician. Abumrad’s passion for ProTools is apparent in the show’s textured soundscape, which is layered with a variety of sound effects and quick edits. Perhaps the show’s only downside is its frequency. There are only a handful of episodes every season because one Radiolab episode requires months to produce.

Outlet: WNYC, New York City’s Public Radio Station
Time: An Hour
Frequency: 5-6 every season

Additional Listening: The Naked Scientists Podcast

In Dan Carlin’s Hardcore History, Carlin, a veteran journalist turned podcaster, dissects the textbook version of events. In shows that often run over an hour, the host passionately retells some of history’s best stories.

Hardcore History has become one of the most downloaded podcasts on iTunes, and Carlin’s widespread appeal can also be attributed to his insight. One podcast asked, “Could widespread child abuse in earlier eras explain some of history’s brutality?” Another show was based off the question, “Does the toughness of peoples play any role in history?” Don’t let the name fool you; all material is appropriate for younger listeners.

Outlet: Dan Carlin
Time: 1 – 1 1/2 hours
Frequency: 5-6 every year

Additional Listening: Stuff You Missed in History Class

Planet Money is NPR’s podcast on global economics and business. Initially created by veteran public radio reporters Alex Blumberg and Adam Davidson to explain the recent financial crisis, the show quickly became one of the most popular and praised podcasts available.

Planet Money’s success lies in how it tackles complex subjects with great storytelling. A financial instrument like a Collateralized Debt Obligation (CDO) may sound impossibly boring, but Planet Money routinely makes these types of things the heart of a thrilling narrative. The team continues to explore the financial collapse, but they’ve expanded their scope to include all aspects of the global economy.

Outlet: NPR
Time: 15-30 minutes
Frequency: Twice a week

Additional Listening: Freakanomics Radio

Disclosure: The author interned at NPR.

For those of us who couldn’t make it through Wuthering Heights, Cliff Notes Cramcast would have been a lifesaver. This free podcast reviews some of the stuff you need to know for the big test and does it in three to four minutes. Of course, these podcasts can’t cover every detail. To do that, you would — you know — need to read the book.

Outlet: Cliff Notes
Time: 15-30 minutes
Frequency: Twice a week

Additional Listening: Grammar Girl Quick and Dirty Tips

The Internet is full of podcasts that cater to students learning foreign languages. For those interested in the major European languages, Radio Lingua is a good bet. Another reliable hub is Open University, which in addition to the European languages also has a set of Mandarin podcasts. These outlets are mainly for beginners or students who need a quick review. Both are rated highly on iTunes by users.

Outlets: Radio Lingua and Open University
Time: 15-30 minutes
Frequency: Lesson plan

Additional Listening: Other reliable podcasts include Discover Spanish and Learn French.

For those of us who struggle to calculate a 15% tip, The Math Dude’s podcast is a must-listen. Every week, affable nerd Jason Marshall explains basic concepts like how to calculate the area of an object or how to add faster. When Marshall isn’t podcasting, he researches “infrared light emitted by starburst galaxies and quasars” at Caltech, which just means his left-brain knows what’s up.

Outlet: Quick and Dirty Tips
Time: About 7 minutes
Frequency: Weekly

Additional Listening: Mathgrad.

Every Sunday, comedians Andy Zaltzman and John Oliver recap the week’s events in The Bugle, a satirical podcast that is easily one of the funniest listens on the Internet. Think an audio version of The Daily Show, where Oliver is also a regular. The Bugle’s focus tends to be on the biggest international news, but the duo’s separate locations – Zaltzman in London and Oliver in New York City – ensure a focus on the English-speaking world’s antics. Although the pair has a leftward slant, there are no sacred cows. The Bugle even takes aim at itself in its tagline: “An audio newspaper for a visual world.”

Outlet: The Times (UK)
Time: 30 minutes
Frequency: Weekly

Additional Listening: NPR News, BBC World Service

- 10 iPhone Apps to Get You Back to School
- Why Online Education Needs to Get Social
- 5 Innovative Tech Camps for Kids and Teens
- 5 Organizations Helping Women Get Ahead in Tech
- 5 Fun Ways to Help Your Kids Learn Math Online

Image courtesy of iStockphoto, mattjeacock

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Le site PC Inpact s’est procuré une série de documents concernant les discussions sur la lutte contre le téléchargement illégal qui ont lieu depuis 2009 entre des «parties prenantes» et la Direction générale Marché Intérieur et Services de la Commission Européenne. L’une des réunions, qui s’est tenue le 2 juin dernier à Bruxelles (pdf), concerne les mesures techniques «qui pourraient être utilisées pour identifier et empêcher les violations des droits de la propriété intellectuelle en ligne.».

Parmi ces «parties», on trouve différentes DG (Marché Intérieur, Société de l’Information, Consommateur,  Justice), des acteurs des télécoms (ETNO, EuroIspa, Orange, BT, Telefonica, etc.) et de nombreux ayants droit dont l’“IPFI (musique), MPA (cinéma), ISFE et BSA (jeux vidéo et logiciels), FEP et ENPA (livres et journaux), EBU et ACT (diffuseurs) et SROC (Sports)”. Ainsi que la GESAC et AEPO-ARTIS, regroupements de sociétés d’auteurs et d’artistes-interprètes.

Un document présenté le 2 juin par Marc Guez de la SCPP (Société civile des producteurs phonographiques) rapporte que les ayants droit français ont fait réaliser par le laboratoire allemand EANTC deux séries de tests de “technologies de filtrage” sur P2P. Filtrage protocolaire en 2007 et filtrage des contenus avec la technologie de la société Vecidis, basée sur le Deep Packet Inspection (DPI), en 2009.  Avec cette dernière, 99,91% du trafic P2P aurait été détecté et 99,98% des contenus illégaux bloqués “sans incidence sur les performances du réseau» et sans aucun impact sur le contenu légal. “Bref : le Graal du filtrage” commente PC Inpact.

Selon la SCPP, les prochaines étapes sont l’“évaluation” de la technologie Vedicis par l’Hadopi et sa “mise en oeuvre” en France. Des expérimentations, prévues par la loi Création et Internet (article 331-22), basées sur le volontariat de FAI (Fournisseurs d’Accès Internet) et d’abonnés «comme une mesure technique empêchant l’utilisation illicite de leur accès Internet» précise le document. Autrement dit comme moyen d’éviter la contravention pour négligence caractérisée.  “Et voilà comment l’autorité indépendante va persuader l’abonné  “bon père de famille” à autosurveiller ses faits et actes sur Internet, au profit des ayant droit…, conclue PC Inpact. Du moins en théorie.”

In a statement, AOL CEO Tim Armstrong said, “After nearly a decade-long partnership in search, we’re looking forward to expanding our global relationship to mobile search and YouTube. All aspects of our partnership will be improved by this deal.”

The extension of the deal wasn’t a given by any means; the $1 billion investment Google made in AOL back in 2005 proved to be disastrous financially. Further, Microsoft has been aggressively making deals to grow marketshare for Bing, most notably with Yahoo, which now sees Bing powering Yahoo search and its related advertising.

With the renewed AOL deal, Google locks up about 2.3% of the search market according to the most recent numbers from comScore. Google currently has 65.8% of the market, while Microsoft has 27.1% between Bing and Yahoo.

Beyond web search, today’s deal also broadens Google’s reach on mobile and gets additional premium content onto YouTube –- both of which are currently high priorities for the company, as CEO Eric Schmidt noted in his statement on the deal. “It’s particularly exciting to see our relationship expand into video and mobile. These areas are now at the heart of users’ online experiences and at the core of both of our businesses,” he said.

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Le 6 août dernier, les accès à la plus large base de données sur l’enfance jamais créée au Royaume-Uni, “Contact Point”, ont été coupés. Il ne s’agit pas d’un piratage ou d’une mauvaise blague de hackers. C’est le nouveau gouvernement libéral, au pouvoir depuis la fin du mois de mai, qui a décidé d’euthanasier ce fichier, six ans après sa création.

Mettre fin à un fichier tentaculaire, en ces temps de frénésie orwellienne et de disette budgétaire, c’est l’exception qui confirme la règle. Car ailleurs en Europe, des tentatives similaires existent pour créer, au niveau local ou national, des « fichiers de la jeunesse ». Ces registres ne sont pas forcément liés à la scolarité, parfois ce sont les services d’aide à l’enfance qui forment le premier maillon du fichage étatique. Mais la tendance est clairement de s’immiscer au plus tôt dans la vie des enfants pour repérer ceux qui s’écarteront du « droit chemin »…

En France, l’exemple britannique fait des jaloux. Le CNRBE, un collectif d’enseignants, de citoyens et de parents opposés au fichier “Base élèves” (valable dans les écoles primaires), a gagné une bataille en juillet devant le Conseil d’État. Mais pas question que l’Éducation nationale débranche Base élèves… Le ministère devrait opérer de simples réajustements règlementaires pour répondre aux critiques du Conseil d’État.

En Grande-Bretagne, Contact Point est la première victime des promesses vertueuses du nouveau pouvoir. Dès son premier discours, le vice-Premier ministre Nick Clegg jurait d’en finir avec la « société de surveillance » si décriée dans la patrie de George Orwell. Contact Point, qui recense les dossiers individuels de 11 millions d’enfants (de leur naissance à 18 ans), n’a jamais vraiment convaincu ni les professionnels, ni les usagers.

Imaginé dès 2001 par le gouvernement de Tony Blair, sa ministre de l’Éducation, Margaret Hodge (devenue plus tard « ministre de l’Enfance »), lancera l’application en 2004. Appelé à l’origine « Universal Child Database », Contact Point a été maintes fois critiqué autant par les défenseurs de la vie privée que des services sociaux.

Si le gouvernement est parvenu à faire passer la pilule, c’est sans doute grâce à un fait-divers crapuleux. En 2000, une petite fille de 8 ans, Victoria Climbie, est retrouvée morte après avoir subi violences et actes de torture. Sa tante et son compagnon seront reconnus coupables en février 2003. Quelques jours avant le verdict, un rapport d’inspection concluait à d’énormes lacunes dans l’aide à l’enfance : la petite Victoria avait été vue et entendue par une foule de médecins et d’assistantes sociales sans que personne n’ait rien repéré. « L’affaire Victoria Climbie a clairement permis au gouvernement d’étouffer ces critiques », analyse Terri Dowty, directeur de l’association Action on Rights for Children (ARCH).

« Contact Point avait deux finalités : recenser les besoins éducatifs et médicaux de chaque enfant, et signaler les cas de maltraitance », précise-t-il . On y trouve des données d’état-civil, ceux des parents, et les contacts de l’enfant avec tous les services sociaux — santé, éducation, protection de l’enfance… N’importe quel praticien (du dentiste à la nounou) y était mentionné. Mais finalement, constate Dowty, la mission « protection de l’enfance » a été délaissée… « La faible proportion d’enfants réellement en danger (0,26% du total) étaient noyés dans un océan de données insignifiantes… C’était comme trouver une aiguille dans une botte de foin !» D’autant que depuis le lancement de Contact Point, « les services d’inspection ont rapporté une hausse des cas de négligence de la part des agents de la protection de l’enfance ».

Dans le même temps, les services sociaux ont dû essuyer de larges coupes dans leurs effectifs. « L’argent dépensé dans les bases de données s’est fait au détriment du personnel. Conséquence, il y a une pénurie de travailleurs sociaux qualifiés dans la protection de l’enfance. On estime qu’il nous manque des milliers de spécialistes et 40% des agents actuels disent être débordés par un trop-plein de dossiers à traiter. »

La fin programmée de Contact Point ne serait pourtant qu’une illusion. Terri Dowty explique qu’une autre application fait surface : « National eCAF » (National electronic Common Assessment Framework). Son rôle est à peu près identique à celui de Contact Point, la protection de l’enfance en moins : un dossier individuel sur chaque enfant pour gérer ses liens avec les services sociaux. Déjà effectif sous forme papier au niveau local, le projet est de numériser les procédures et de créer une seule base centrale. « Un système national n’est pas du tout justifiée. eCAF, pour nous, est la prochaine cible de nos préoccupations », testé depuis mars 2010. Soit juste avant l’arrivée de la nouvelle coalition, qui n’en a pas dit un mot depuis sa prise de fonction…

Dans une récente note, ARCH s’inquiète du caractère discriminatoire de ce fichier. « Le mot « approprié », conçu pour faire passer des opinions subjectives comme de simples observations, apparaît 21 fois. Ainsi un praticien devra dire si l’enfant a des « relations amicales appropriées », s’il a un « comportement appropriée », ou si ses parents ont une sensibilité ou un sens affectif « approprié »… »

En Allemagne, en Autriche et aux Pays-Bas, on est sur la même longueur d’ondes. En 2007, les Big Brother Awards autrichiens ont distingué la ministre de l’Éducation de l’époque, Claudia Forger (sociale-démocrate), à l’origine d’une base de données scolaires qui, comme la Base élèves en France à ses débuts, prend prétexte d’assurer un « suivi pédagogique » pour recenser des données plus sensibles comme les exclusions d’école, les préférences religieuses, les besoins de soutien scolaire Le tout alimenté par un identifiant unique analogue à notre « numéro de sécu ».

Aux Pays-Bas, on se rapproche de l’usine à gaz Contact Point, avec un « fichier électronique de l’enfant », qui mélange allègrement cas de maltraitance, données sociales, médicales (dont l’usage de drogues ou leur santé mentale…) et compétences professionnelles… Un fichier dont la gestion a été confiée à un grand « ministère de la Jeunesse et de la Famille » et qui est, lui aussi, d’envergure nationale.

En Allemagne, les tentatives de créer un identifiant unique, au niveau fédéral, se sont pour l’instant heurtées à une opposition institutionnelle : l’éducation est la compétence exclusive des Länder. « Mais chaque Land, l’un après l’autre, est en train de créer son propre fichier des élèves centralisé », constate Susanne Heß, juriste et membre de l’association de défense des données personnelles FoeBud.

C’est la ville-État de Hambourg qui a ouvert le bal, en 2007. Sa ministre de l’Éducation, Alexandra Dinges-Dierig, est devenue célèbre pour la création du «Schülerzentralregister» (registre central des élèves). Le « suivi pédagogique » avait bon dos, car ce registre a été utilisé pour traquer une famille en situation irrégulière. « La recherche d’enfants sans papiers est l’une des finalités du [registre central], comme le parti démocrate chrétien (CDU) de Hambourg l’avait demandé » accusait la FoeBud en 2007 (lire une version française sur le site de la LDH de Toulon)

Dernière région à succomber : la Bavière. Une loi votée le 19 mai dernier oblige toutes les écoles à mettre leurs propres fichiers accessibles aux autorités régionales. L’idée d’un identifiant unique pour tout élève bavarois a pour l’instant capoté.

À Berlin (ville-État comme Hambourg), un tel fichier scolaire existe depuis 2009, mais les choses prennent une tournure plus policière. La ministre de la Justice du Land, Gisela von der Aue, exige que le registre scolaire puisse servir à détecter la fraude et prévenir la délinquance juvénile. Même si les forces de police n’ont pas (encore ?) d’accès direct au fichier… Dans le Brandebourg, un état de l’ex-RDA (proche de Berlin), en mai 2010 les autorités ont lancé un chantier similaire pour une mise en place à la rentrée 2012.

« Les arguments pour justifier ces fichiers sont toujours les mêmes : réduire les coûts et la paperasse, optimiser les ressources, tout en vérifiant l’assiduité scolaire », poursuit Susanne Heß. « Mais ces fichiers contiennent des infos sensibles comme leur origine ethnique, les langues pratiquées ou leurs préférences religieuses… »

Ces arguments sont exactement ceux déployés, depuis cinq ans, par le ministère français de l’Éducation pour “vendre” Base élèves aux citoyens. Les garde-fous sont trompeurs. Le CNRBE regrette, comme ici en avril dernier, de ne pas être assez soutenu par la CNIL, l’autorité de protection des données, qui n’a jamais daigné contredire le ministère sur la base élèves. Par exemple sur la question du consentement des parents : pour la Commission, “l’école est obligatoire, alors le fichier l’est aussi”. Sur ce point et bien d’autres, le Conseil d’État, dans son jugement de juillet, a donné raison aux opposants en rétablissant ce “droit d’opposition”. Une brèche dans laquelle le collectif n’a pas manqué de s’engouffrer en publiant le 31 août un modèle de lettre d’opposition que les parents d’élèves pourront remettre au directeur d’école le premier jour de la rentrée.

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Merci à Susanne Heß pour son aide précieuse.

Pour compléter :

À propos du système « eCAF », une vidéo de l’ONG ARCH (en anglais)

Crédit images CNRBE (droits réservés) et CC Flickr Tim Morgan ; grande une Elsa Secco Creative Commons

Excited about your new Facebook page but don’t know what’s next?  What does a truly advanced company look like in social business?  They can say yes to seven or more of these ten criteria.

We’ve been interviewing the most sophisticated brands in the world when it comes to social business for our upcoming report on “Enterprise Social Strategists Role”.  We’ve come to learn which companies are advanced and why.  Secondly, I meet a variety of companies who tell me they are “Very advanced, having done this for a few years, and have dozens of Facebook efforts” but when I ask them some specific questions on their sophistication, they often retract their statement.

How to tell if your Company is Advanced: 10 Criteria Of Social Business Maturity.
Corporations that have these and other following elements in place, may truly be sophisticated when it comes to social business:

1. Clear understanding of their customers socialgraphics. Clear understanding of how their customers use social media by knowing the socialgraphics of your customers.  Granular knowledge of where their customers are, which behaviors they use, who they trust for information, and how they influence their peers in the context of their own products.
   The true test? Your company can adjust budgets of your integrated social strategy based on data –not gut feel.
2. Your organization is in Hub and Spoke, Dandelion, or Holistic formation. Social technologies enable all employees that want to talk to customers to do so.  This means a massive change inside of your organization to get ready.  Your company is sophisticated if you’ve organized in the Hub and Spoke, Dandelion, or Holistic and all employees clearly know their role, process, and contact points.
   The true test? A product crises has emerged on YouTube on a Friday evening before a three day weekend and you can sleep peacefully.
3. Corporate website integration: Social sign on. When customers come to the corporate site, they can see which one of their friends uses which product, and what they think about it.  Common technologies would include OpenID, Facebook Connect, and other social sign on technologies.
   The true test? You can disable your corporate registration page and use social logins instead.
4. Personalized corporate website based on social data. When a prospect (someone who’s never logged into you website before) arrives to your corporate website, they receive a customized experience based on their social IDs.  This would be based on Social CRM infrastructure, social sign on technology and a large inventory of personalized content.
   The true test? The voices of the consumers real world friends emerge above that of the brand right on the corporate website, see Levi’s foray.
5. Thriving advocacy program: customers are actively selling on your behalf. The sophisticated marketing program isn’t really the company talking much at all, instead they’ve a thriving advocacy program and word of mouth program that encourages customers to recruit prospects for them –all unpaid.  Learn how to do this, by reading this piece on Forbes.
   The true test? most leads are coming in through existing customers –not your sales team.
6. A community of customers supports each other, reducing support center calls. A company that has a thriving branded community where customers are self-supporting each other with little aid from the brand or the support team is a sign of a sophisticated social support program.
   The true test? A majority of customer support issues are resolved by community faster, with greater satisfaction than your dedicated support team.
7. Anticipation of prospects and customers using Social CRM technology.  Brands can anticipate before a customer has a problem, or grab leads “right out of the air” by using brand monitoring software, intelligent keyword monitoring and responding to be faster than real time using Social CRM strategies.
   The true test? sales and marketing are getting leads before the consideration phase, and the support team reduces inbound calls by triggering the community to resolve a potential issue before it’s escalated.
8. Innovation of new products with customers using web collaboration.  Companies that use these same tools to glean input from customers (ethnographic data collection) or create private communities, or use collaboration and innovation tools like Ideastorm or Uservoice and build new products and services demonstrate true sophistication.
   The true test? faster time to market on products because consumers have dictated the specifications, and less inventory as the product is built on spec.
9. Supply chain is influenced by social data in real time. Social media isn’t just about marketing and support, but is very valuable in listening to customer signals then to anticipate which products, services, and teams should be when and where.
   The true test? Your company is sophisticated if you’re using social data to adjust your supply chain in real time based on customer signals from checkins, tweets, and plancasts.
10. Real time reporting of revenues, costs and efficiency:  I’ve met with some of the most advanced teams, and they have clear reporting and can measure the increased revenues (over the total cost of the program) to tell their executives the true ROI of their business program.
    The true test? Real time dashboard measures the health of all social channels revenues, CSAT, sentiment and overall program costs.

We’ve done research on the roadmap for companies to reach these 10 levels of nirvana, but have found few companies that have done a few, or even a majority of them. If you know of any companies that have achieved five out of ten of these criteria, we’d love to know, please leave a comment.